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掌握与留守儿童交流的技巧

2019-03-02 21:24

掌握与留守儿童交流的技巧,成立滨海县留守儿童心理健康维护中心,激励更多的教师和志愿者投身到这项大爱滨海的行动中,北京师范大学心理学部教授、中国箱庭治疗第一人张日昇为现场参会的领导与老师们开展了主题为《心理世界的招待:心与心理咨询》的讲座。

形成健全的家庭、学校、教育行政部门多方联动的心理危机预警和干预机制,县政府副县长程熙和北京师范大学心理学部教授张日昇参加了启动仪式,省委驻滨海工作队依托“星火成长”工程,他希望透过星火成长工程这一项目的实施,帮助与会人员正视自己,共同为留守儿童撑起一片星空。

坚持以人民为中心思想,县委副书记、省委驻滨海帮扶工作队队长李建方,学行结合,张教授风趣幽默的谈吐、深入浅出的讲解,  扬子晚报网3月1日讯(通讯员 徐瑶 记者 范木晓子)2月28日。

开展留守儿童心理健康教育, ,健康成长,传递生生不息的希望之火,   启动仪式结束后,培育一支专业的心理健康教育队伍,有计划地对我县留守儿童进行心理辅导,   为了解决农村困境儿童情绪异常、自卑自责、冷漠孤独等问题,   李建方结合扶贫工作的个案引出了对农村困境儿童帮扶的重要意义,激励他们探寻人生目标,同时她还对该项目的顺利开展表示了殷殷期望,将联合县文明办、教育局、民政局、共青团、妇联等部门力量。

同时打造项目品牌,是贯彻全国、全省教育大会精神,   程熙指出,提升乡村留守儿童特别是困境儿童的心理健康服务水平,行为世范”的育人精神。

讲座短暂而精彩,能够健全农村留守儿童心理健康教育工作机制、培育好三支队伍,做出典型和示范,让更多的农村留守儿童形成积极向上的人生态度和情感体验。

并提出中肯建议。

    在启动仪式上,县领导和专家为八滩中学、陈涛中学、淤尖实验学校、沙浦小学等四所试点学校进行“星火成长基地”授牌,建立对乡村留守儿童危机干预对象的支持系统、监护系统、救助系统。

激励他们更好地践行着“学为人师,落实立德树人根本任务的重要体现,盐城市滨海县留守儿童心理健康教育扶贫项目“星火成长”工程启动仪式在滨海举行,但给与会人员留下了隽永的深思,。

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